- Enseignant éditeur: Gravari Barbas Maria
- Enseignant éditeur: Joly Merryl
- Enseignant éditeur: Joly Merryl
Complément intitulé: Maria Gravari-Barbas
Nom normé: U4003516 - Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ? - Travaux Dirigés;U4003516 - Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ? - Travaux Dirigés;U4003516 - Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ? - Travaux Dirigés;U4003516 - Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ? - Travaux Dirigés
Nom abrégé normé: U4003516 - Travaux Dirigés;U4003516 - Travaux Dirigés;U4003516 - Travaux Dirigés;U4003516 - Travaux Dirigés
Chemin ROF: /Institut recherche études sup. tourisme/M1 Tourisme parc. Gest. ds Activités Touristi. et Hôtelières/Semestre 1/UE 3 Les systèmes du tourisme et du patrimoine/Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;/Institut recherche études sup. tourisme/M1 Tourisme parc. Eco. du Dévelop. Touristique International/Semestre 1/UE 3 Les systèmes du tourisme et du patrimoine/Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;/Institut recherche études sup. tourisme/Master 1 Tourisme parcours GVTP (FI/FA)/Semestre 1/UE 3 Les systèmes du tourisme et du patrimoine/Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;/Institut recherche études sup. tourisme/Master 1 Tourisme parcours DATT (FI/FA)/Semestre 1/UE 3 Les systèmes du tourisme et du patrimoine/Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?
Chemin ROFid: /21/UP1-PROG-21-M1U401-119/UP1-PROG-ELP-U401S119/UP1-C-ELP-U4T00516/UP1-C-ELP-U4003516;/21/UP1-PROG-21-M1U402-119/UP1-PROG-ELP-U402S119/UP1-C-ELP-U4T00516/UP1-C-ELP-U4003516;/21/UP1-PROG-21-M1U404-119/UP1-PROG-ELP-U404S116/UP1-C-ELP-U4T00516/UP1-C-ELP-U4003516;/21/UP1-PROG-21-M1U405-119/UP1-PROG-ELP-U405S119/UP1-C-ELP-U4T00516/UP1-C-ELP-U4003516
Code Apogée: U4003516;U4003516;U4003516;U4003516
RofId: UP1-C-ELP-U4003516;UP1-C-ELP-U4003516;UP1-C-ELP-U4003516;UP1-C-ELP-U4003516
Nom ROF: Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?;Patrimoine culturel, patrimoine naturel : quels enjeux ?
Composante: Institut recherche études sup. tourisme;Institut recherche études sup. tourisme;Institut recherche études sup. tourisme;Institut recherche études sup. tourisme
Semestre: 1;1;1;1
Niveau: M1;M1;M1;M1
Niveau LMDA: Masters;Masters;Masters;Masters
Niveau année: 4;4;4;4
Composition: Travaux Dirigés;Travaux Dirigés;Travaux Dirigés;Travaux Dirigés
Catégories de cours supplémentaires rattachements ROF: 997;997;997
Diplôme: M1 Tourisme parc. Gest. ds Activités Touristi. et Hôtelières;M1 Tourisme parc. Eco. du Dévelop. Touristique International;Master 1 Tourisme parcours GVTP (FI/FA);Master 1 Tourisme parcours DATT (FI/FA)
Domaine ROF: [Sciences de gestion] Sciences de gestion;[Sciences de gestion] Sciences de gestion;[Pluri sciences humaines et sociales] Pluri sciences humaines et sociales;[Pluri sciences humaines et sociales] Pluri sciences humaines et sociales
Type ROF: [M1] ;[M1] ;[M1] ;[M1]
Nature ROF: [4] BAC+4;[4] BAC+4;[4] BAC+4;[4] BAC+4
Cycle ROF: [2] ;[2] ;[2] ;[2]
Rythme ROF: [Contra.pro,Continue,Initiale,Apprentis.] ;[Contra.pro,Continue,Initiale,Apprentis.] ;[Contra.pro,Continue,Initiale,Apprentis.] ;[Contra.pro,Continue,Initiale,Apprentis.]
Langue: [] ;[] ;[] ;[]
Acronyme: ;;;
Mention: Tourisme;Tourisme;Tourisme;Tourisme
Spécialité: Tourisme parcours Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières;Tourisme parcours Economie du Développement Touristique International;Tourisme parcours Gestion et Valorisation Touristique du Patrimoine;Tourisme parcours Développement et Aménagement Touristique des Territoires
Parcours: ;;GVTP (FI/FA);DATT (FI/FA)
Attente de validation: Oui
Responsable enseignement (ROF): ;;;
Demandeur Id: 145259
Date demande: mardi 6 octobre 2020, 14:47
Approbateur proposé Id: 145259
Approbateur effectif Id: 145259
Date validation: mardi 6 octobre 2020, 14:47
Générateur: Manuel via assistant (cas n°2 ROF)
Modèle: [651]EPI vierge (vide)
