Section : Domaine A3 | C2i niveau 2 "Enseignant" | EPI

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Pour vous situer dans le référentiel C2i2e, vous pouvez effectuer un test d'auto-évaluation en cliquant sur le lien ci-dessous.

Des situations professionnelles vous seront exposées à travers des «portraits ».
Vous devrez choisir le portrait se rapprochant le plus de votre pratique.

Choisir "Positionnement anonyme"
Cliquer sur l'onglet "Mes positionnements" puis sur Me positionner.
Passer le positionnement libre C2i2e pour candidat libre.

Positionnement

Wikipedia peut-elle être un outil pédagogique ? (Karine Aillerie)

Numérique : ce n'est qu'un outil ? (B. Devauchelle)

Individualiser avec le numérique : rêve et réalité (B. Devauchelle)

Métier d'élève, métier d'enseignant à l'ère numérique (C. Dioni)

Is google making us stupid ?

Une question provocante, un article très sérieux (traduit de l'anglais).

Cours en ligne gratuit co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon sur la plateforme FUN (France Université Numérique)

logo FUN

L’objectif de ce cours est de faire le point sur l’enseignement et l’apprentissage avec les technologies informatiques : d’une part fournir un tour d’horizon assez complet des questions associées à l’éducation et aux instruments numériques, d’autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies.

Pour en savoir plus

Résumé de section

Responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif
- Sélectionner l’activité A.3.1 - S'exprimer et communiquer en s'adaptant aux différents destinataires et espaces de diffusion
  
  A.3.1 - S'exprimer et communiquer en s'adaptant aux différents destinataires et espaces de diffusion Page
- Sélectionner l’activité A.3.2 - Prendre en compte les enjeux et respecter les règles
  
  A.3.2 - Prendre en compte les enjeux et respecter les règles Page
- Sélectionner l’activité A.3.3 - Prendre en compte les lois et les exigences d'une utilisation professionnelle des TICE
  
  A.3.3 - Prendre en compte les lois et les exigences d'une utilisation professionnelle des TICE Page
- Sélectionner l’activité A.3.4 - Respecter et faire respecter la charte d'usage de l'établissement
  
  A.3.4 - Respecter et faire respecter la charte d'usage de l'établissement Page
- Sélectionner l’activité Conférences filmées
  
  Conférences filmées
- Sélectionner l’activité 1ère partie : Utiliser les TICE dans le respect des règles de propriété intellectuelle
  
  1ère partie : Utiliser les TICE dans le respect des règles de propriété intellectuelle Page
- Sélectionner l’activité 2ème partie : Utiliser les TICE dans le respect des libertés fondamentales
  
  2ème partie : Utiliser les TICE dans le respect des libertés fondamentales Page
- Sélectionner l’activité Vie privée, vie publique à l'heure du numérique
  
  Vie privée, vie publique à l'heure du numérique Page
  
  Colloque, Sorbonne, septembre 2010

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